Savvaļas dzīvnieku identificēšana ar bērniem: māciet bērniem par savvaļas dzīvi jūsu dārzā

Dārza audzēšana ir lielisks veids, kā bērnus satraukt par svaigu produktu ēšanu. Mācības mājas dārzā var pārsniegt stādīšanu un ražas novākšanu. Nelielas piemājas ekosistēmas izveidošana ir lielisks veids, kā sākt mācīt bērniem par savvaļas dzīvi. Plānojot dārzu, kas pievilcīgs dažādām vietējām sugām, bērni tiks iedvesmoti apšaubīt, izpētīt un mijiedarboties ar āra telpu pilnīgi jaunā veidā.

Savvaļas dzīvnieku identificēšana ar bērniem

Savvaļas dzīvnieki dārzā mainīsies atkarībā no izveidotās dzīvotnes. Plānošanas laikā lūdziet bērniem atsauksmes par dzīvnieku veidiem, kurus viņi vēlētos piesaistīt (protams, saprāta robežās). Tas palīdz mudināt iesaistīties procesā.

Izveidojot pievilcīgu dārzu, tiks iekļauti dažādi vietējie daudzgadīgie stādījumi, mūžzaļie koki, krūmi un savvaļas puķes. Tomēr paturiet prātā, ka, mācot bērniem par savvaļas dzīvi, tas jāattiecina ne tikai uz dārzā atrodamajiem augiem, bet arī uz citiem elementiem, piemēram, klintīm, statujām, putnu mājām un ūdens īpašībām. Tie visi kalpo kā patvēruma avots savvaļas dzīvniekiem, kas dzīvo augošajā telpā.

Bērnu mācīšana par savvaļas dzīvniekiem dārzā ļauj aktīvi, praktiski mācīties. Turklāt savvaļas dzīvnieku identificēšana ar bērniem ļauj bērniem uzņemties atbildību par viņu pašu mācīšanos, kad viņi pēta paši. Rūpīga katras dārza sugas novērošana, piezīmju veikšana un izpēte ļaus bērniem nostiprināt un pilnveidot zinātniskās prasmes, palīdzot pamatprincipu un kritiskās domāšanas attīstībā.

Savvaļas dzīvības nodarbības ne tikai veido spēcīgu saikni ar dabu un apkārtējo pasauli, bet arī bērniem palīdz attīstīt prasmes, kuras tieši pārveido klases mācību programmā. Apkopojot datus un informāciju, kas saistīta ar reālās dzīves pieredzi, daudzi bērni labprāt nodos iegūtās zināšanas citiem, rakstot un runājot.

Uzdevumi, kuru pamatā ir mācīšanās reālajā pasaulē, var būt īpaši noderīgi bērniem, kuri cīnās ar motivāciju, vai tiem, kuriem ir dažādi mācīšanās traucējumi.

Savvaļas daba dārzā var atvērt pilnīgi jaunas durvis mācībām. Sākot ar bitēm, tauriņiem un citiem apputeksnētājiem līdz krupjiem, vāveres, putniem un pat briežiem, noteikti ir kas izglītojošs, kas izriet no viņu apmeklējuma dārzā.

Nodarbības savvaļas dzīvniekiem

Kad jūsu bērni pēta dārzu, ir arī citi veidi, kā iemācīt viņiem par savvaļas dzīvniekiem, izmantojot praktiskas aktivitātes un diskusijas. Daži no tiem var ietvert:

• Pētīt dzīvnieku trases - Izmantojot šo zinātnes un atklājumu darbību, bērni var aplūkot dažādu dzīvnieku dziesmu attēlus un uzzināt, kurš dzīvnieks tos veido. Izgatavojiet kāda veida zibatmiņu vai piezīmi, kurā atrodas dzīvnieka pēdas, un ikreiz, kad dārzā atrod pēdas (putni, truši, oposums, briedis utt.), Viņi var izmantot savas piezīmju lapas, lai to pieskaņotu dzīvniekam. Tas ir lieliski piemērots, lai atkārtoti apmeklētu ziemu, kad uz zemes ir sniegs.

• Runā par augiem, kas baro savvaļas dzīvniekus. Pārrunājiet, ko dzīvnieki varētu ēst dārzā. Vai tie, kas aug jūsu dārzā? Lieciet bērnam meklēt augus bitēm vai tauriņiem. Runājiet par sēklām un ogām, kas piesaista putnus. Iesaistiet jaunākus bērnus, sensoro izpētot kukurūzas kodolus un runājiet par to, kuri dzīvnieki ēd kukurūzu (brieži, tītars, vāvere). Pastaigājieties pa veģetāro plāksteri un meklējiet augus, kas trušiem varētu patikt, piemēram, burkānus un salātus.

• Veiciet salīdzinājumus ar augiem. Vai dārzā ir kāds augs ar dzīvnieka vārdu? Kāpēc tas tā varētu būt? Vai tā ir kāda īpaša īpašība, piemēram, zaķa astes zāles mīkstās plūmes, vai iecienīts ēdiens, kas saistīts ar konkrētu savvaļas dzīvi, piemēram, bišu balzams vai tauriņu nezāle? Izveidojiet dārza etiķetes dzīvnieku augu nosaukumiem. Izveidojiet atbilstošu spēli, pieskaņojot vārdu auga attēlam un iekļaujot arī dzīvnieka attēlu.

• Dodieties pastaigā pa dabu. Meklējiet dažādus savvaļas dzīvniekus vai paslēpiet visdažādākos dzīvniekus vai citas rotaļlietas ap dārzu un meklējiet “savvaļas dzīvnieki”.

Tās ir tikai idejas. Izmantojiet savu iztēli. Vēl labāk, ļaujiet bērniem vadīt jūs - vairums ir piepildīti ar jautājumiem.