Zinātnes mācīšana dārzā: kā mācīt zinātni dārzkopībā

Dārzu izmantošana dabaszinību mācīšanai ir jauna pieeja, kas novērš klases sauso atmosfēru un svaigā gaisā lec ārā. Studenti ne tikai kļūs par mācību procesa daļu, bet arī iegūs atzinību par apgūtajām prasmēm un baudīs veselīgo pārtiku, ko viņi audzē. Zinātnes mācīšana dārzā sniedz skolotājiem unikālu iespēju parādīt bērniem bioloģisko daudzveidību un dabiskos dzīves ritmus.

Daudziem skolēniem skola var būt garlaicīgs, bet nepieciešams vingrinājums, kurā uzmanības pievēršana un informācijas saglabāšana kļūst par nogurdinošu mēģinājumu. Kad aktīvs skolotājs nolemj mācīt dabaszinātnes, izmantojot dārzkopību, un nododot pieredzi, viņš / viņa atradīs vairāk iesaistītus studentus ar augstu brīvprātīgo līdzdalības līmeni.

Dārzu izmantošana zinātnes mācīšanai

Bērni var apgūt ķīmiju, izmantojot kompostēšanu, bioloģiju, mijiedarbojoties ar organismiem, ar kuriem viņi sastopas, kvantitatīvos un kvalitatīvos procesus, stādot un pārvaldot sēklas, ekoloģiju, kad tie kļūst par vides daļu, dzīvības zinātnes, skatoties sēklu augšanai, kā arī meteoroloģiskos un laikapstākļu pētījumus. izmantojot laika apstākļu un tā ietekmes uz dārzu novērtējumu.

Visi šie atribūti dārzkopībā ir savienoti ar diviem citiem, un tas ir radīšanas prieks un smags darbs. Tā ir abpusēji izdevīga kombinācija skolotājiem un studentiem. Praktiskā pieeja ir saistoša zinātnes informēšanas un mācīšanas metode dārzā, kas ir lielisks šādas metodes piemērs.

Zinātniskās dārzkopības aktivitātes

Ir daudz zinātnisku dārzkopības pasākumu. Acīmredzamākais un jautrākais ir pārtikas stādīšana un vērošana, kā tā aug. Jūs varat arī mācīt nodarbības, izmantojot tādas aktivitātes kā kompostēšana un vermikompostēšana.

Vecāki studenti var veikt augsnes pH testus, izpētīt dažādu barības vielu iedarbību uz augiem un apgūt viņu kultūru saglabāšanas metodes, piemēram, konservēšanu vai konservēšanu. Mazajiem patīk skatīties, kā lietas sadīgst, iesaistās kļūdu cīņās un parasti kļūst netīras, kamēr nonāk tuvu dabai. Visu vecumu pārstāvji apgūs svarīgas nodarbības par uzturu un veselību, jo projekti būs plaukstoši.

Plānošana mācīt zinātni dārzā

Lai dārzā mācītu zinātni, jums nav jābūt āra laukumam. Potētie augi, sēklu pudeles un iekštelpu vermikomposteri nodrošina tikpat daudz mācību mācību kā lielisks brīvā dabā. Saglabājiet projektus vienkāršiem un ātriem mazajiem izglītojamajiem un pirms katras “dārza” vizītes sagatavojiet stundu plānu ar jautājumiem un atbildēm, kas gatavi bērniem parādīt, kas viņiem ir paredzēts, lai izkļūtu no aktivitātes.

Esiet informēts, lai jūs un bērni no aktivitātes varētu gūt maksimālu labumu. Ja jums ir “melns īkšķis” un mēdzat likt augiem nomirt, palīdziet dārzniekam. Gūstot labumu no izmeklēšanas brīvā dabā un mācīšanās dārzā, lietas būs jautras un aizraujošas gan skolotājam, gan studentiem.